Անահիտ 3


Առաջադրանքներ 

1. Բացատրի՛ր մգեցված բառերը։

գերեվաճառներ — գերի վաճառող

բարբարոս — բռի ժողովուրդ

վախճանվել — մահանալ

երթալ – գնալ.

մշակություն – ծառայություն

շինական – գյուղացի

բազուկ  — ձեռք

հոժարություն -համաձայնություն

մեհյան — հեթանոսական տաճար

խուցեր — փոքր քարակերտ սենյակ

քարայր — անձավ

համրվել – համրանալ

հեկեկալ – բարձրաձայն լացել

քստմնել – տհաճ, անհաճելի։

2. Անահիտի կարծիքով ինչպիսին պետք է լինի թագավորը։

Ըստ Անահիտի թագավորը պետք է թագուն գնա իր ժողովրդի մեջ և տեսնի նրանց հոգսերը իսկ հետո օգնի

Երորդ ուսումնական շրջան

  • Դասացուցակ

  • Ընդրություն-4 ժամ ֆրանսերեն,

  • Ֆիզկուլտուրա-բասկետբոլ,

  • Տրանսպորտ-չեմ օգտվում,

  • Լրացուցիչ պարապմունք կրթահամալիրում-չունեմ,

  • Լրացուցիչ պարապմունք կրթահամալիրց դուրս-այո գնում եմ, պարի Տարոն գԵղագիտական կԵնտրոն:

  • Նախագծային աշխատանք

  • Վրանային ճամբարի մասնակցություն այո ԵղԵլ Եմ անցյալ տարի ամռանը:

  • Ճամբարներ-ճամփորդասեր ճամբար, Տաթև Աբրահամյանի մոտ,

  • Այլ լրացումներ

Առաջին շրջանի ուսումնական պլան:

  • Դասացուցակի հղումը
  • Ընտրության ձևը

Ֆրանսերեն

  • Ֆիզկուլտուրայի ակումբը-

Բասկետբոլ

  • Լրացուցիչ հաճախում դպրոցում

 

  • Լրացուցիչ հաճախում դպրոցից դուրս

Անգլերեն

  • Երկարօրյաից օգտվում եք

Ոչ

  • Դպրոցի տրանսպորտից օգտվում
  • եք(միակողմանի,երկկողմանի)

 

  • Ինչ նախագիծ եք իրականացնում(հղումը)-

Լեզուների նա

 

Անահատական ուսումնական պլան

Անուն՝ Անգելինա
Ազգանուն Գևորգյան
Դասարան՝ 5-1
Ընտրությամբ գործունեության  դասընթացի անունը՝ հայրենագետի ակումբ
Լրացուցիչ կրթության ձևը, անունը՝պար,  վայրը՝ Տարոն Գեղագիտական Կենտրոն
Երկարացված օր․ օգտվում եմ, չեմ օգտվում
Չեմ օգտվում
Կրթահամալիրի տրանսպորտից օգտվում եմ, չեմ օգտվում
Չեմ օգտվում