1. . Փակագծում տրված բառերը դի´ր պահանջվող թվով:

Սպիտակ արագիլը (արագիլ) աշխարհում (աշխարհ) շատ տարածված թռչուն (թռչուն ) է:

Հայաստանում շատ է հանդիպում Եղեգնաձորի, Վայքի և Աշոցքի շրջաններում (շրջան): Չվող թռչուններն  (թռչուն) են՝ կտուցը (կտուց) ու ոտքը (ոտք)՝ վառ կարմիր: Բնակվում են զույգերով(զույգ) ու գաղութով(գաղութ): Բույները (բույն) տեղադրում են շենքի (շենք) տանիքին (տանիք),մետաղյա կամ բետոնե բարձր սյունին (սյուն) և նման այլ տեղերում (տեղ): Մարդիկ (մարդ) սիրում են նրանց թռիչքի (թռիչք) հանգստությունը (հանգստություն), թևերի (թև) ու խոր թափահարումը (թափահարում):

2. Բացատրի´ր հոգնակի թվով դրված հավաքական գոյականները և դրանցով նախադասություններ կազմի´ր:

Օրինակ`

Հոտեր- ոչխարների խմբեր:

Ժողովուրդներ- ազգի խումբ

Տարբեր ժողովուրդներ ունեն իրենց մշակույթը։

բանակներ- զինվորների խումբ,

Տարբեր բանակները պատերազմեցին միմիանց դեմ։

դասարաններ- աշակերտների խումբ 

Մեր դպրոցում կան շատ դասարաններ։

երամներ- թռչունների խումբ

Ես տեսա թռչունների երամ։

3. Փակագծում տրված բառերն ու դերանունները գրի´ր համապատասխան թվով (եզակի կամ հոգնակի) և օրինաչափությունը բացատրի´ր:

Արհեստավորների միությունը շատ խիստ (էր, էին) իր անդամների վրիպումների նկատմամբ:

Ժողովո՞ւրդն (է, են) ստեղծում անհատի փառքը, թե՞ անհատը՝ (նրա, նրանց):

Երկրի օդային նավատորմը հնացել (է, են), (դրա, դրանց) նորոգման ծախսերը շատ մեծ գումարներ են կազմում:

Ի՞նչ սպասելիք ունես այդ ամբոխից. (նա, նրանք) դեռ կազմակերպվելու փորձ (չի, չեն) անում:

Ո՞վ է պաշտպանում ժողովրդին, երբ (նրան, նրանց) վտանգ է սպառնում:

1. Երկու խմբի գոյականների հոգնակին կազմի´ր և օրինաչափությունը բացահայտի´ր:

Օրինակ`

Դասագիրք- դասագրքեր, վիպագիր- վիպագիրներ:

Ա.Դասագիրք, հեռագիր, արոտավայր, լրագիր, ծառաբուն, մրգաջուր, մրջնաբույն, ծաղկեփունջ, միջնապատ:

Դասագրքեր, հեռագրեր, արոտավայրեր, լրագրեր, ծառաբներ, մրգաջրեր, մրջնաբներ, ծաղկեփնջեր, միջնապատեր

Բ.Վիպագիր, մեծատուն, զինակիր, ժամացույց, կողմնացույց, երգահան, քարահատ, պատմագիր, քանդկագործ

Վիպագիրեր, մեծատներ, զինակիրներ, ժամացույցներ, կողմնացույցներ, երգահաններ, քարահաններ, պատմագիրներ, քանդակագործներ

2. Փակագծում տրված բառերը դարձրո´ւ հոգնակի և գրիի´ր կետերի փոխարեն:

Ամերիկացի-(վիճակագիր) վիճակկագիրները պարզել են, որ օրվա ընթացքում ամենաշատը քայլում են անասնապահները (անասնապահ) ու հողագործները (հողագործ): Երկրորդ տեղում գյուղական նամակատարները(նամակատար ) են: Հաջորդը մատուցողները ( մատուցող) ու բուժքույրերն են: Նրանցից զգալիորեն քիչ են քայլում…(ոստիկան),…(հետախույզ) ու (պահակ): Ամենից քիչ քայլում են…(նահանգապետ) ու…(նախարար):

1. Տրված գոյականները երկու խմբի բաժանի´ր:

Մարմին, մշակույթներ, նյութեր, շարժում, ժամանակ, մարմիններ, ճանապարհ, օրացույցներ, դաշտ, շարժումներ, նյութ, դաշտեր, մշակույթ, ճանապարհներ, ժամանակներ, օրացույց:

1 խումբ` մարմին, նյութ, շարժում ժամանակ, ճանապարհ, դաշտ, նյութ, մշակույթ, օրացույց 

2 խումբ ` մշակույթներ, նյութեր, մարմիններ, օրացույցներ, շարժումներ, դաշտեր, ճանապարհներ, ժամանակներ

Ի՞նչ եղանակով են կատարվում ծածկասերմ բույսերի բազմացումը

Ծաղկավոր բույսերը բազմանում են և՛ անսեռ և՛ սեռական ճանապարհով :

Ո՞րն է ծածկասերմ բույսերի սերմերով բազմացման օրգանները

Վեգետատիվ բազմացումը իրականանում է վեգետատիվ համակարգի օրգանների՝ տերևի ցողունի և արմատի կտրոնների միջոցով:

Նկարագրեք խաչաձև փոշոտումը

Խաչաձև փոշոտում — փոշեհատիկը մի ծաղկից տեղափոխվում է մեկ այլ ծաղկի վարսանդի վրա: Իրականացվում է քամու կամ կենդանիների՝ միջատների, թռչունների և այլնի օգնությամբ:

Նկարագրեք ինքնափոշոտումը

Ինքնափոշոտում — փոշեհատիկը նույն ծաղկի առէջից տեղափոխվում է նույն ծաղկի վարսանդի վրա: Հետևաբար ինքնափոշոտվում են միայն երկսեռ ծաղիկները:

Ո՞ր վայրերում կարող ենք հանդիպել կանաչ մամուռներին

Կանաչ մամուռները տարածված են խոնավ անտառների կիսաստվերոտ, ստվերախիտ մասերում, որտեղ առաջացնում են համատարած փափուկ ծածկոց: Աճում են նաև ճահիճներում, տունդրաներում, կարող են հանդիպել նաև քարերի ու ժայռերի վրա:

Ինչպե՞ս են բազմանում կանաչ մամուռները

Կանաչ մամուռները բազմանում են և՛ անսեռ, և՛ սեռական ճանապարհով:

1.Ի՞նչ գործիքներ (չափիչ սարքեր) են անհրաժեշտ
շարժումներն ուսումնասիրելու համար?

Մետր

2.Ո՞ր մարզաձևում է չափվում՝ ա) միայն ժամանակը= լող բ) միայն
երկարությունը, գ) և՛ երկարությունը, և՛ ժամանակը:

3.Գնացքը շարժվում է հավասարաչափ 54 կմ/ժ արագությամբ։ Ի՞նչ տարածություն է
այն անցնում 2 րոպեում:

54*2=108

4.Գնդիկը գլորվում է թեք ճոռով 3 վայրկյանում: Արդյո՞ք գնդիկի շարժումը
հավասարաչափ է: Որքա՞ն է շարժման միջին արագությունը ճոռի երկայնքով, եթե
դրա երկարությունը 45 սմ է:

45/3=15սմ

5.Որքա՞ն է 1 դմ կողմով փայտե(սոճի) խորանարդի զանգվածը:

6.Երկաթգծային ցիստեռնի մեջ լցված նավթի զանգվածը 20 տոննա է, որքա՞ն է
ցիստեռնի տարողությունը: Նավթի խտությունը 800 կգ/մ3 է։

P=m/v

800*20=16000