4.Ինչո՞ւ Քսանթոսը Եզոպոսին ուղարկեց շուկա՝ աշխարհի ամենալավ բանը բերելու:

ա. Ցանկանում էր հետաքրքիր ընթրիք ունենալ:

բ. Ուզում էր տեսնել՝ ինչ կբերի Եզոպոսը:

գ. Ցանկանում էր ճաշկերույթ տալ՝ ի պատիվ աշակերտների:

դ. Ինքը չէր կարող գնալ:

5. Երկրորդ անգամ Քսանթոսն ի՞նչ խնդրեց բերել շուկայից: Երկրորդ անգամ Քսանթոսն Եզոպոսից ուզեց աշխարհի ամենավատ բանը :

7. Լեզվի մասին ի՞նչ առածներ գիտես, գրի՛ր երկու առած:
Լեզուն կապ ընկնել, Լեզուն կտրել:

8. Որպես աշխարհի ամենավատ բան, Եզոպոսն ընտրել էր լեզուն, որովհետև`

ա. Լեզվով մարդիկ վիրավորական խոսքեր են ասում միմյանց:

բ. Լեզուն կարևոր օրգան չէ:

գ. Առանց լեզվի էլ կլինի ապրել:

դ. Լեզուն թաց և լպրծուն է:

12.Ո՞ր բառն է շավիղ բառի հոմանիշը:

ա Հյուսել

բ. Շարել

գ. Կածան

դ. Տավիղ

13.Տրված բառերից որի՞ դիմաց է սխալ նշված կազմությունը:

ա. Ճաշ-պարզ

բ. Թագավոր-ածանցավոր

գ. Վիշտ-բարդ

դ. Գիտություն-ածանցավոր

Թեմա՝ Թվի մասը գտնելը

1. Հաշվի՛ր
   • 30-ի 1/2   մասը =15
   • 164-ի 1/4 մասը =41
   • 3000-ի 1/100 մասը =30
2. Հաշվի՛ր
   • 420 դրամի 1/6 մասը =70
   • 360 լ-ի 1/12 մասը = 30
   • 480 կմ-ի 1/16 մասը=30
3. Գտի՛ր այն թիվը, որի
   • 1/10 մասը 18 է
   • 10×18=180
   • 1/6 մասը 20 է
   • 6×20=120
   • 1/9 մասը 22 է
   • 9×22=198
4. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով
   • 1/25 մ = 🥱 մմ
   • 1/40 ց = 🥱 գ
   • 1/8 օր = 🥱 ժ
5. Գտի՛ր նշված թվի նշված մասը
   • 120-ի 5/6 մասը
   • 34-ի 1/2 մասը
   • 250 -ի 12/25 մասը
   • 144-ի 7/12 մասը

Ի՞նչ է հարթավայրը:

հարթավայրը այն է որտեղ մարդիկ հիմնականում կառուցում են տներ և ապրում այնտեղ։
Ի՞նչ է բլուրը:

բլուրը լեռից մի փոքր վայր է որի վրա մեկ մեկ նայեվ շինում են տներ
3. Ի՞նչ է լեռը և ինչո՞վ է տարբերվում բլրից:

4. Ի՞նչ մասեր ունեն բլուրը և լեռը:
5. Ինչո՞վ են առանձնահատուկ լեռնահովիտները:
6. Ինչո՞վ են զբաղվում մարդիկ հարթավայրերում և լեռներում: Պատմիր ձեր բնակավայրում ապրող մարդկանց զբաղմունքների մասին:

.Տրված բառերը դարձրու ածանցավոր՝ ձյուն, հեքիաթ, թիվ, բժիշկ:

ձյուն- անձյուն-ձյունոտ

հեքիաթ- հեքիաթայի

թիվ-թվային-անթիվ

բժիշկ- բըժըշկական -բըժշկություն

2.Մեկ բառով գրիր.

Քար ունեցող-քարոտ
Կեղտ ունեցող-կեղտոտ
Մուր ունեցող- մրոտ
Յուղ ունեցող-յուղոտ
Ժանգ ունեցող-ժանգոտ
Փուշ ունեցող-փշոտ
Ցեխ ունեցող-ցեխոտ

3.Հետևյալ վերջածանցներով կազմիր նոր բառեր,
յուրաքանչյուր ածանցով երեքական բառ:

-ական-մեկական,
-արան-գրապահարան,
-ավոր-կարմավոր,
-անոց-անձրևանոց
-իկ- գեղեցիկ
-ակ-տնակ, վրիպակ, պահակ, սահնակ, կայծակ,

4.Հետևյալ նախածանցներով կազմիր նոր բառեր:

ան-անխելք,անպետք
դժ-դժգոհ
տ-տնակ
ընդ-ընդացք,ընդանուր

5.Փորձեք առանձնացնել վերջավորություն և ածանց ունեցող գոյականները:

Գրք-ային, գրք-ից, մեքեն-այով, քաղաք-ից, ան-գլուխ, մսո-տ, մս-ից, քաղաք-ային, յուղ-ոտ, բախտ-ից, ան-բախտ, գլխ-ավոր, գլխ-ով, մարմն-ին, ան-մարմին:

Exercise 1: indefinite

	He has some books.
	Do you have any brothers?
	There are some flowers here.
	He hasn’t got any friends.
	Did you see any birds?
	Please give me some water.
	We ate some cakes.
	Are there any boys in the park?
	We don’t have any sugar.
	There is some snow on the roof.

Exercise 2: indefinite

	I will show you some places.
	They don’t have any children.
	We need some money.
	My mum bought some fruit.
	He never eats any meat.
	Is there any milk in the fridge?
	Do you want some more salad?
	Do you play any sport?
	Are there any roses here?
	Can I have some wine, please?

1)Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 6 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։

362433

334363

433336

34363

2)Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։

7-ով

70-ով

700-ով

7000-ով

3)Գտիր այն թիվ, որը 18-ի հնգապատիկից մեծ է 24-ով։

114

42

2160

4)Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն․ 8տ*50կգ>8տ7ց

1

8

6

2

5)Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված աճման կարգով․

7894,6532,4231,360,50

48,560,2006,4567,4569

361,561,4896,48962,1

7,19,29,38,45,9,77

6)8ժ40ր-ն արտահայտիր րոպեներով։

480

840

520

48

7)Գտիր անհայտ բաղադրիչը. 360- * =210

570

150

75600

3

8)Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 46 սմ է։

46×2=92

9)Հաշվիր 6սմ 4մմ, 7սմ 9մմ, 7սմ8մմ և 8սմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։

Լուծում 6սմ 4մմ+ 7սմ 9մմ+7սմ8մմ+ 8սմ=30sm 1mm

10)Ըստ օրինաչափության՝ գտիր տրված հաջորդականության հերթական անդամը։ 45, 445, 845,1245

11)Հաշվիր 14•(400-568:4)-16480:(5•8) արտահայտության արժեքը

14*(400-142)-16480:40=3612-412=3200

12)Ո՞ր պատկերի 3/5 մասն է գունավորված։

1)+

2)

3)

13) Քանի՞ րոպե է 4/5 ժամը

48ր

75ր

45ր

54ր

14)Քառակուսու պարագիծը 32 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու մակերեսը։

32:4=8 8*8=64

15) Հաշվի՛ր 9դմ 4սմ, 3դմ9սմ և 6դմ 7սմ հատվածներով բեկյալի երկարությունը։

18dm 20sm=20dm

16)Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի գումարը, եթե գումարելիներից մեկը մեծացնենք 12-ով։

1) Կմեծանա 24-ով

2) Կմեծանա 12-ով

3) Կփոքրանա 12-ով

4) Կփոքրանա 24-ով

17)Ո՞րն է թվի գրության 2-րդ կարգի կարգային միավորը։

2) 10

3) 2

4)20

Долгожданная пора

Больше других времен года я люблю весну. И это не удивительно. Весна дарит мне чувство радости, грядущих перемен, особое весеннее настроение.

Первые лучи весеннего солнца говорят, что прошла долгая и трудная зима, не будет больше трескучих морозов, метелей и снежных тазаносов, насло новое удивительное и радостное время. Дыхание весны ощущается во всем. Она пробуждает еще спящую природу к новой жизни. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые ручьи. Все вокруг ликует и поет, радуясь приходу весны. Особенно люблю я слушать хор весенней капели. Это поразительная и не сравнимая ни с чем музыка, созданная природой, уставшей от долгой зимы.

Ночью холодно и морозно, зима не уходит и не сдается без боя. Зато днем весна все больше вступает в свои права. Все меньше становится снега, птицы поют и звонко щебечут, приветствуя весну. Деревья уже просыпаются от зимнего сна. На их ветвях набухли почки, готовы показаться первые листочки. Даже весенний ветер не похож на зимний. Он, хоть еще холодный, но ласковый и пахнет весной.

Для всей природы весной наступает пора обновления. Нужно только очутиться в весеннем лесу, чтобы увидеть, как вокруг пробуждается природа. Легкость и радость здесь ощущается во всем. Первые ласковые солнечные лучи освещают освободившуюся от снега и льда землю. Солнечные зайчики радостно скачут между просыпающимися от зимнего сна деревьями. А на проталинах уже появляются первые весенние цветы. Это подснежники. Еще местами земля покрыта талым темным снегом, а эти маленькие и нежные синие цветочки уже пробиваются к свету и теплу, радуя глаз яркими красками. Они упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег.

Подснежники появляются на полянах так дружно, что кажется, будто на земле лежит кусочек голубого весеннего неба. Не хочется срывать такие цветы, ими можно только любоваться.

Поистине, весна – самая долгожданная пора. И она непременно приходит вслед за дождливой осенью и холодной, морозной, бесконечной зимой.

Задание 1. Выделенные прилагательные поставьте в форму единственного числа и напишите словосочетания с ними словосочетания. Например:

голубого — голубой, голубая, голубое

голубой вагон, голубая шаль,  голубое небо

особое

Первые

Задание 2. Выбери одно из картин и подготовься описать их, используя, как можно больше слов признаков.